Zaitsevovy kostky jsou jedinečnou technikou, která může být popisována jako hra spíše než výcviková. Přesto, i přes nestandardní a přístupné, pomáhá nehorší než tradiční pedagogické metody. Děti s potěšením se naučí číst, psát a dokonce se učí základy cizích jazyků, hrají zajímavé kostky a zpívají vtipné písně.
Jak se objevila metoda časného rozvoje Zaitseva?
Budoucí inovace v oblasti pedagogiky Nikolai Alexandrovich se narodil v roce 1939 v rodině venkovských učitelů. Vystudoval Filologické fakulty Leningradské státní pedagogické univerzity. Herzen, po kterém byl do Indonésie vyslán tlumočník. Tam se setkal s úkolem školitelů pro ruský jazyk. Potřebovali jsme speciální tréninkový program - nejvíce stručný, ale efektivní, aby lidé od začátku získali základní znalosti ruského jazyka v co nejkratším čase. Toto byl impuls pro vytvoření zcela nové metodiky, která změnila vzdělávací proces. Podle autora pronikl do samotné podstaty jazyka, aby se naučil, jak ho přenést na druhé.
Naučit se číst podle metody Zaitseva porušuje všechny obvyklé kánony. Zaměřuje se na psychologické aspekty vnímání jazyka, a proto je zcela zbaveno těžkopádných konstrukcí a pravidel, které musí být zapamatovány srdcem. Inspirován jeho zámořským debutem, Zaitsev začal zkoušet techniku u školáků, ale selhal - děti to neviděly. Bylo pro ně jednodušší pokračovat v studiu podle schémat, které si pedagogové, kteří dodržovali tradiční metody, už položili do hlavy bez toho, aby se do hloubky dostali. A pak, s ohledem na zkušenost s výukou indonéských osob, se obrátil na předškolní děti - děti ve věku 1,5 až 5 let a dosáhl bezprecedentních výsledků.
Výuka dětí podle metody Zaitseva
Při vytváření metody se učitel řídil zvláštnostmi vývoje dětského projevu. Takže věřil, že abeceda je škodlivá, protože váže dopis na konkrétní obraz. Dítě si pamatuje dopisy, ale pak je nemůže spojit se slovy, protože potřeba takového sloučení obrazů způsobuje kognitivní nesoulad.
Pro jednotku výslovnosti nepřijal slabiku, nikoliv dopis, ale skladiště - kombinaci samohlásky a souhlásky, souhlásky a měkkých nebo pevných znaků, jen souhlásky. Jsou to skladiště, které se nacházejí na pokraji všech známých kostek Zaitseva, a děti se naučily, jak z nich přidávat slova. Pro usnadnění memorování skladů se kostky liší barvou, hmotností a velikostí. Poté, co se dítě naučilo přidávat slova, pokračuje k jednoduchým frázím. Kromě kostek je součástí techniky také speciální tabulky Zaitsev, které zobrazují stejné písmena jako na kostkách. To vše je jediný koherentní systém, který dovoluje dětem
Třídy v Zaitsevově metodě se konají v jednoduché hře. Nudný akademický proces učení není vhodný pro malé drobnosti a ani se nemůžete posadit, aby se učil s kostkami. Lepší, samozřejmě, pokud jsou lekce vedeny speciálně vyškoleným učitelem, rodiče často nemají dostatečnou trpělivost na to, aby počkali, až dítě, které si pamatuje sklady, se konečně stane jejich slovem.
Kostky Zaitseva
U tříd si můžete zakoupit hotovou sadu, ve které jsou tištěné stoly, veškeré potřebné přípravky pro lepení kostky, stejně jako materiály pro jejich plnění - cínové zátky a dřevěné tyčinky. Součástí sady je také CD s písněmi a metodický manuál, který detailně popisuje způsob, jak vyrobit kostky Zaitseva a jak s nimi pracovat. Pokud je to potřeba, to vše lze provést nezávisle na improvizovaných prostředcích, přičemž na našich webových stránkách se ukáže vzorek.