Vlastenecký roh v mladší skupině
Dekorace v rolích DPU vlastenectví mohou rodiče dělat sami, protože se také zajímají o to, jak růst slušného občana svého státu. Pro děti je zajímavé a užitečné uvažovat o drobném modelu jejich malé vlasti - města, ve které se narodili, centrální ulice, známé památky, katedrály a jejich mateřská škola. Děti rádi přijmou informace, které jsou dodávány, které jsou uvedeny v této podobě.
Kromě přezkoumání známých památek je pozornost dětí zaměřena na to, jak zacházet s jejich městem, milovat a pamatovat si památníky, architektonické struktury. Děti se učí jednoduché písně o své rodné zemi a zapamatují si jednoduché quatrainy.
Patriotic Corner v seniorské a střední skupině
Když děti stárnou, informace a vizuální pomůcky pro učení se stanou složitějšími, s hlubokým významem. Děti středních a vyšších skupin nabízejí symboliku státu, o němž jsou občané, vyprávějí o založení svého rodného města. Etnické menšiny zkoumají svou vlastní historii a nezapomínají na stát.
V vlasteneckém koutku v přípravné skupině jsou doplněny portréty prvních osob státu, symboly země, které již vědí děti tohoto věku, stejně jako národní kostýmy a atributy.
| | |
Dnes budeme držet mistrovskou třídu, jak vytvořit národní vlajku pro vlastenecký kout v DOW.
- V dětské předškolní zařízení není nutné, aby vlajka země byla standardního typu. Děti budou zajímavější, když tento atribut státu přitahuje pozornost svou neobvyklostí, zachovávající pořadí barev.
- Pro naše neštandardní vlajky budou potřeba malé květy tří odstínů - bílé, modré a červené. Obvykle se prodávají v odděleních s různými dekorativními ozdobami šití. K práci bude vyžadovat pevný základ - hustá lepenka nebo překližka. Aby barva podkladu nezažila květy, může být natřena kvašením vhodného odstínu.
- S pomocí lepidla PVA umístíme květiny na odpovídající barvu. Pokud jsou květy jednotné, pak pro lesku mohou být lepeny na několik kusů jeden na jeden.
- Pokud se okvětní lístky překrývají jeden nad druhým, není nic co starat - hranice mezi barvami vlajky mohou být mírně rozmazané.
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |