Ústní přepis textu, schopnost opakovat to, co čtete ve svých vlastních slovech, je jednou z dovedností, které jsou zapotřebí pro úspěšné vzdělávání. Retelling text ve vašich vlastních slovech, dítě rozvíjí paměť, myšlení a slovní zásobu, a také se učí analyzovat a zvýraznit hlavní a sekundární v textu. V tomto článku se podíváme na to, jak správně přednášet text a jaké metody vám a vašemu dítěti pomůže s tímto úkolem bez problémů zvládnout. Naučíte se, jak učit školáka, aby text znovu rozpoznal a jak dělat dítě dělat to s potěšením - snadno a v pohodě.
Pravidla překladu textu
Při přepisování dítěte byste měli analyzovat a zdůraznit hlavní body příběhu, které si přečtete, pamatujte si pořadí klíčových událostí a řekněte jim podle vlastních slov. Samozřejmě není možné dosáhnout dobrého překladu textu z dítěte s nevyvinutým projevem. Proto by se rodiče měli starat o vývoj řečiště před vstupem do školy. K tomu byste měli mluvit více s dítětem, zpívat písně společně, číst nahlas, učit poezii a tak dále. Komunikace s dospělými a zejména s rodiči je nepostradatelnou podmínkou pro rozvoj řeči dítěte.
Existuje několik technik, které usnadňují opakování textu:
- Analýza a kompilace plánu pro překládání textu, předběžná ústní analýza spiknutí, protagonisté a herci dějin, pořadí událostí. V reakci na sugestivní otázky dospělých si dítě vzpomíná na obsah textu, po němž se sám snaží opakovat.
- Retell na své vlastní obrázky. Dítě nejprve společně s dospělým vykresluje několik ilustrací k dějinám, po kterých na nich staví vlastní text.
- Parafráze připravených ilustrací. Mnoho dětí má vynikající vizuální paměť, takže ilustrace v knize může být vynikajícím základem pro vyprávění příběhu.
Přepínání obrázků se může změnit na vzrušující hru. K tomu dospívá dítě spolu s dospělým několik obrázků, které zobrazují hlavní obraty pozemku. Tyto obrázky pomohou dítěti navigovat v pořadí událostí a nezaměnit. Fotografie by měly být jednoduché, ale zároveň pochopitelné, jasně ilustrovat určitou epizodu. Dále jsou obrázky položeny na podlaze ve formě cesty a dítě, prochází po něm, dívá se na obrázky, obnovuje historii a řekne jim.
V létě může být tato cesta vymalována na asfaltu hřiště nebo zahrady.
Starším dětem bude oslovena metoda, ve které je vypracován písemný plán pro redakci textu. Společně s dítětem si přečtěte text a pomocí hlavních otázek pomůže vyzdvihnout hlavní prvky historie, které je opraví na papíře. Je důležité, aby položky v plánu nebyly příliš dlouhé a přetížené informacemi. Snažte se, aby položky plánu byly krátké, ale prostorné, informativní. Text můžete rozdělit jak ve významu, tak v kapitolách nebo odstavcích.
Udělejte si čas a neptejte se dítě na okamžité výsledky. Buďte připraveni na to, že budete muset po každém překládání textu znovu přečíst, zkontrolovat původní a upozornit na chyby nebo opomenutí. Pravděpodobně budete muset znovu číst text třikrát nebo vícekrát, než ji dítě vyřeší. Nepleťte se a neplačte dítě, buďte klidní a rozveselte dítě, protože, vystrašený, nebude schopen dokončit úkol.
Naučte se lépe rozpracovat text v jednoduchých, známých příbězích a postupně se přesouvá k složitějším úkolům.