Fingering gymnastika pro děti

Vědci prokázali vztah mezi řečovými a motorickými funkcemi rukou. A aby se dítě mohlo naučit dobře hovořit a snadno se naučit dopis v budoucnu, je třeba aplikovat rozvojové hry pro prsty, doprovázené řečí a zvuky. Pro správné tréninkování bylo vyvinuto cvičení prstů pro batolata. Podporuje nejlepší rozvoj jemných motorických dovedností a řeči a je také doplněním příjemné komunikace s rodiči.

Fingering gymnastika ve verši

V palmových cvičeních pro děti je nutné používat básně a hudební zvuky. Můžete zpívat básně na známé melodie nebo používat speciální vzdělávací hudební zvukové nahrávky. Rhythm a rým jsou dítě dobře zapamatovány a mají pozitivní vliv na nervový systém a mají uklidňující účinek. Navíc během takových cvičení roste mrtvice, dotýká se, leskne a obejme dítě a to má příznivý vliv na jeho psycho-emocionální stav.

Začněte provádět operaci prsů s dětmi do jednoho roku, které můžete a dokonce potřebujete. Odborníci se domnívají, že nejvhodnější věk - od 6 měsíců života, můžete začít s malou masáž, jednoduché hladení, prsty po několik minut každý den. Od 10-11 měsíců můžete provádět více aktivních cvičení.

"Prsty"

Naše masáž začíná,

Každý prst se otírá:

Tohle je krásnější,

Toto - všichni lazier,

Tento prst - po celou dobu,

Tento prst - všechny chytřejší,

Tento prst - silnější,

(třepe se každým prstem, od základny po špičku, začíná malým prstem)

Společně - to je pět přátel

(cvakněte dlaň se všemi prsty najednou)

Chci si natáhnout prsty,

Každý prst, který jsem se otočil,

Tohle je krásnější,

Toto - všichni lazier,

Tento prst - po celou dobu,

Tento prst - všechny chytřejší,

Tento prst - silnější,

(opatrně vezměte hrot každého prstu, zdvihněte jej, jemně otočte dozadu a dopředu)

Společně - to je pět přátel

(opět zdvihněte dlaň a všechny prsty)

Vezmeme každý prst a

A vymačkejte, vytlačte a stlačte

(komprese),

Tohle je krásnější,

Tenhle je všichni líní, atd.

(začínající palcem, stlačte dlaň ve vačce)

Společně - to je pět přátel

(pat jako v předchozích časech)

Vezmeme každý prst,

Klikněte na polštář

Tohle je krásnější,

Tenhle je všichni líní, atd.

(s ukazováčkem, lehce stlačte dětské podložky)

Společně - to je pět přátel

(zdvihněte všechny prsty)

Aby dítě nebylo unavené (protože báseň je poměrně dlouhá), na každém verši změňte rukojeť dítěte a řekněte mu melodicky zábavu a ne monotónně.

"Ladoshka"

Dlaň je rybníček,

Na lodi plují lodě.

(pomalu nakreslete ohnaný prst přes dlaň dítěte, napodobující vlny)

Tvá ruka, jako louka,

A sníh padá shora.

(prsty po prstech, dotkněte se dlaně)

Vaše ruka, jako notebook,

V notebooku můžete kreslit

(s prstem, nakreslete čtvereček, kruh nebo trojúhelník atd.).

Tvoje ruka, jako okno,

Je čas umyt.

(se zaťatou pěstí, protřejte dlaň dítěte)

Tvá ruka, jako cesta,

A na procházce kočky jdou.

(hladce nad palcem s indexem a prostředním prstem)

Tato báseň je spíše krátká a musíte opakovat cvičení na druhém pere.

"Na louce"

Jeden, dva, tři, čtyři, pět -

Vyšli jsme do mateřské školy, abychom se prošli.

(s ukazováčkem počítáním prstů na dětském pere, jemným stisknutím na polštářky)

Chodíme, procházíme loukou,

Tam, květiny rostou v kruhu.

(s prstem krouživým pohybem dlaně).

Okvětní lístky jsou přesně pět,

Můžete si vzít a počítat.

Jeden, dva, tři, čtyři, pět.

(věřte prsty dítěte, zatímco je hladíte)

Po dokončeném cvičení změňte rukojeť dítěte a opakujte rýmu s pohyby znovu.

Zájem dítěte o hru se projevuje a drží v závislosti na rodičovském podání. Cvičení prstů pro kojence by měla být prováděna jemným a klidným tempem s jemnými a pečlivými dotyky. A pro děti starší tří let je nutné přidat expresivní a dobré výrazy obličeje. A samozřejmě musíte znát verš v srdci a nečtete si z letáku.

Známe nám všechny dětské cviky lidových prstů: "The Magpie", "Ladushki", "Kozí rohatá" atd., Mohou také sloužit jako veselá odrůda v těchto třídách.

Pozoruhodně vnímané dětskými prsty na hudbu. K dispozici jsou speciální edice CD-záznamů, které obsahují zajímavý zpěv, pohyblivé hry a hudební cvičení. Podobné programy vytvářejí autoři v logopedických skupinách dětí pro nápravu. V těchto cvičeních je zpěv, hudba a pohyb úzce spojen, takový tandem dovolí dítěti rozvíjet smysl pro rytmus, motilitu, prozodickou řeč a představivost.