Ukázalo se, že má nebo ne, ale lidé žijí kvůli ztělesnění svých snů. S těmi, kteří žili určitou dobu a nebyli schopni dosáhnout požadovaného cíle, se mohou dělat nejstrašnější věci až po sebevraždu. Co se stane s těmi, kteří dosáhli svého plného nebo částečného? Zdá se, že je to štěstí, žít a užívat si výsledek. Ale paradox života spočívá právě ve skutečnosti, že ten, kdo dosáhl svých osobních výšin, se stává nešťastným, protože tam není kam jít a není třeba.
V tomto okamžiku dospělý dospělý má příležitost znovu stát se dítětem a snílkem a "vymýšlet" nové cíle a načrtnout nové vrcholy. V této fázi, kdy se již vytvořily nové sny, může další vzdělávání, stejně jako nic jiného, pomoci a přiblížit se budoucím vítězstvím. To je zcela normální varianta osobního rozvoje . Navíc je mnohem horší, pokud takové přehodnocení nedojde.
Je-li potřeba vzdělání?
Nevěrný život
Zvažte případ úplně nesplněných základních snů. Dospělá žena ve věku od 30 do 40 let má děti, byla ženatá, pracuje na nekvalifikovaných pracovních místech: obchodník, barman, myčka, hospodyně. Navzdory skutečnosti, že se jako matka uskutečnila (což je pro ženu nejdůležitější), nestala se člověkem, nepociťuje s její prací ani psychologické ani finanční uspokojení. V určitém okamžiku bude volba předcházet - buď žít a žít ("ze mě nepochází nic dobrého, dám dcerám, abych nebyli hloupí"), nebo opustili komfortní zónu a začali plavat proti proudu. Je třeba zdůraznit, že i když je okamžitá, po dokončení některých odborných kurzů nenajde vhodnou pozici, její osobnost se začne vyvíjet již od chvíle, kdy se rozhodne změnit život.
Nuda
Časté návštěvníky všech druhů kurzů jsou právě opakem předchozí ženy, která má v životě vše, včetně velkého množství volného času. Jít do kosmetických salonů je už nudné, není s nikým, s kým se mluví, můj manžel je vždy v práci, nemá to nic společného s jeho myslí. A tak se zapisují do kurzů šití a šití (módu znají), do angličtiny (protože vědí všechno), do francouzštiny (protože je to romantické) a kurzy interiérového designu (vytvořit nový design pro jejich panství). Samozřejmě, tato horlivost pro poznání je chvályhodná, ale ve většině případů je nadšení pouze pro první pár tříd.
Nebezpečí: jak se naučit být dvoechnitsy?
Z nějakého důvodu nebo jiného, pokud jste překročili prahovou hodnotu vašeho alma mater, vaše je v nebezpečí. Když začnete dělat něco nového a bezprecedentního, studie vždy začínají dvojicí. Ale je to jedna věc, když dostanete jednu, sedět s kopírovacími potřebami na školním stole od strašného a přísného učitele a zcela jiného, v dospělosti, s ostřejším jazykem a dokonce i učitelem mladším, než budete. Zde je neúmyslně možné vyjádřit jeho kompetenci a zpochybnit způsoby výuky obecně, je hrdý na to, že odešel
Jedním slovem je užitečné studovat přinejmenším proto, že když mozek přestane přijímat zátěž, začneme růst nudné. Jako atrofovaný sval, mozku, jako to je zbytečné, se stane obvyklým výplní hlavy, pro váhu. A odvážíte-li se dozvědět něco nového v ne zcela normálním věku pro naši společnost, přejdete na novou úroveň života a rozhodně vyhrajete.