Jak naučit dítě řešit problémy?

Matematická věda je pro děti velmi složitá. A pokud dítě nerozumí, jak správně řešit problémy, pak se v budoucnu nebude moci dobře naučit, protože veškeré poznatky, které na sebe hromadí, spočívají na slabém základě, který se mu podařilo vybudovat na základní škole.

A pokud se rodičům zdá, že v životě obyčejného člověka na ulici, matematika je zcela zbytečná, pak se mýlí. Koneckonců, existuje spousta profesí, které jsou spojeny s výpočetní - inženýry, staviteli, programátory a další.

Dokonce i když vaše dítě nebude následovat tuto cestu, stále ve svém životě velmi užitečné analytické myšlení, které je rozvíjeno schopností řešit všechny druhy problémů.

Jak správně učit dítě k řešení problémů?

Nejzákladnější věc, kterou musíte naučit vašemu dítěti, je pochopit význam úkolu a pochopit, co přesně má být nalezeno. Z tohoto důvodu by se text měl číst tolikrát, kolikrát je třeba pro pochopení.

Již ve druhém ročníku by dítě mělo jasně pochopit, co je "v" třikrát méně, zvýšit "o" 5 atd. bez těchto základních znalostí nebude schopen vyřešit nejjednodušší úkoly a neustále se zmást.

Každý ví, že opakování a konsolidace předaného materiálu je nesmírně nutné. Nenechte učení jít samo o sobě, přemýšlejte o tom, že dítě si uvědomilo a učil se téma. Měli byste vyřešit malý počet úkolů denně a dítě bude vždy v dobré kondici.

Jak naučit dítě řešit problémy ve třídě 1-2-3?

Pokud rodiče neví, jak pomoci studentovi, musíte začít z nejjednodušších - s kompilací vlastních jednoduchých úkolů. Mohou být vzaty přímo z životních situací.

Například matka má 5 sladkostí a moje dcera má 3. Můžete zkusit několik otázek. Kolik čokolád má společně? Nebo kolik má ještě více máma sladkostí než její dcera. Tato metoda způsobuje, že dítě má zájem o nalezení odpovědi a zájem o tuto záležitost je základem pro správnou odpověď.

Je také nutné vědět, jak učit dítě, jak vytvořit podmínku pro úkol. Koneckonců, bez kompetentního vstupu je nepravděpodobné, že najít správné řešení. V podmínkách primárních tříd se zpravidla zadávají dvě číslice a pak následuje otázka.

Jak naučit dítě řešit problémy pro třídu 4-5?

Obvykle ve věku 9 - 10 let dělají již dobrou práci. Pokud však v prvních třídách chybí něco, okamžitě vyplňte polotovary, protože jinak v horních třídách nic jiného než dva může získat student. Stará sovětská učebnice matematiky jsou velice užitečná, v níž je vše mnohem jednodušší než u moderních.

Pokud dítě nerozumí podstatě a nevidí potřebný algoritmus akcí pro řešení, pak by měl ukázat podmínku na grafickém příkladu. To znamená, že stačí kreslit to, co je napsáno v číslech a slovech. Takže v návrhu mohou být automobily, jejichž rychlost je třeba znát, a brambory - vše, co se na tomto úkolu podílí .