Obvykle ve škole rodiče a děti komunikují pouze se zástupci učitele a administrativy (ředitel a jeho zástupci pro akademickou část). Aby však proces učení byl úspěšnější, má škola stále psychologa, sociální pedagoga, bezpečnostního inženýra a ředitele ve vzdělávací práci. Často rodiče ani nevědí, co je obsaženo v pracovních povinnostech a s jakými otázkami se na ně mohou obrátit o pomoc.
V tomto článku se podíváme, co dělá sociální pedagog a jaké povinnosti má ve škole.
Kdo je učitelka ve škole?
Sociální pedagog je osoba, která zajišťuje interakci mezi rodinou, vzdělávací institucí, ve které je vzděláváno dítě a dalšími organizacemi.
Školní sociální učitel studuje psychologické a věkové charakteristiky všech školáků, organizuje různé druhy společensky užitečných aktivit, pomáhá realizovat právní ochranu a sociální podporu pro dítě a rodinu, řídí činnost rodičů a učitelů, aby zabránil negativnímu dopadu na rozvoj osobnosti složitých dětí.
Práce sociálního učitele ve škole je v interakci s:
- děti "rizikové skupiny";
- rodiče;
- donucovací orgány;
- sociálně nechráněné rodiny studentů;
- pedagogický kolektiv.
Oficiální povinnosti sociálního pedagoga ve škole
Hlavní funkce, na nichž závisí sociální pedagog, jsou:
- vytváření zdravého klimatu ve školní komunitě, zejména v rámci tříd;
- organizování mimoškolních časů pro školáky, jejich začlenění do společensky užitečných aktivit, organizaci společensko-pedagogické činnosti ve společnosti, různé typy spolupráce mezi dospělými a dětmi;
- průběžná komunikace s rodinami studentů, zejména z "rizikové skupiny"
- ochrany práv dítěte, včetně rodičovské krutosti
- vytváření humánních vztahů mezi učiteli a dětmi;
- poskytování odborné pomoci dětem a jejich rodinám při řešení konfliktních a sociálně obtížných situací;
- zastupování a ochrana zájmů dětí a jejich rodin v různých veřejných službách a veřejných organizacích;
- organizace prevence užívání psychoaktivních látek.
Aby mohl vykonávat svou práci, má sociální pedagog právo:
- být zástupcem a zastáncem zájmů dětí ve službách obecních orgánů a úřadů (u soudu, policie);
- sbírat informace o rodině, provádět sociologické průzkumy a diagnostiku;
- zaslat oficiální dotazy veřejným organizacím a státním institucím souvisejícím s oficiální činností učitele sociální;
- provést práci na studiu zkušeností v rodinném vzdělávání: navštívit doma k identifikaci podmínek bydlení a jejich hygienického stavu, sledovat návštěvy, rozhovory sousedů.
Sociálním pedagogům můžete požádat o radu rodinám s postiženými dětmi, lidmi s nízkými příjmy, opatrovníky a opatrovníky sirotků.
Jedním z nejdůležitějších směrů práce sociálního pedagoga je preventivní práce, která se skládá z:
- socializace dospívajících;
- prevence kouření , alkoholu a drog;
- podpora zdravého životního stylu;
- organizování volného času: kruhy, sport, přitažlivost k dobrovolnické práci nebo účast na společenských projektech.
Činnost sociálního učitele ve škole je velmi důležitá, protože v této těžké době právní nejistoty, růstu krutosti v rodině a dětské kriminalitě potřebují děti sociální a psychologickou pomoc.