V poslední době věda přestala mít přísné rozdíly, dnes názvy "biochemie" a "biofyzika" nikoho nepřekvapí, ale ukázalo se, že proces vymazání rámce začal dávno. V 30. letech minulého století vznikla na křižovatce psychologie a psychiatrie nová vědecká disciplína - patopsychologie. Co je v oblasti zájmu této vědy, musíme se také učit.
Jak se věděla o patopsychologii?
Jako věda se patopsychologie začala rozvíjet ve 30. letech 20. století, během druhé světové války av poválečném období, kdy se objevilo mnoho lidí s vojenským traumatem, jejichž psychické funkce musely být obnoveny. Ale rychlý rozvoj vědy dosáhne do sedmdesátých let. Tehdy byly základy ruské patopsychologie popsány v pracích prvních praktických psychologů naší země. Konečně, spory o úkolech, tématu a místě patopsychologie byly dokončeny v osmdesátých letech. Dnes probíhá proces dělení vědy do samostatných směrů, například se dnes formuje směřování soudní patopsychologie.
Předmět a předmět patopsychologie
Patopsychologie zkoumá poruchy duševních procesů a stavů pomocí psychologických metod. V tomto případě jsou patologické změny analyzovány na základě srovnání s průběhem a povahou vzniku mentálních procesů a stavů u jedinců, jejichž psychické indexy odpovídají normě. Vycházejíc z definice lze říci, že patopsychologie je praktickým oborem lékařské psychologie, jejímž předmětem je studium vzorků tvorby psychopatologií, přičemž předmět je považován za anomálie a duševní poruchy různých projevů, ale podobné v malé závažnosti, tj. Hraničící s normálními zdravé).
Syndromy patopsychologie
Syndrom je kombinace příznaků osobnostní poruchy nebo kognitivních procesů, které se vyskytují s určitým vzorem. V psychopatologii jsou zvažovány následující syndromy:
- schizofrenní;
- oligofrenní;
- afektivně endogenní;
- exogenně organické;
- abnormální osobnost;
- endogenní-organické;
- psychogenní-neurotická;
- psychogenní-psychotické.
Principy patopsychologie
Existují různé přístupy k provádění patopsychologických studií. Domácí zkušenosti s těmito studiemi nám umožňují vyčíslit následující zásady:
- Psychologický experiment. Umožňuje vyšetřit duševní poruchy jako poruchu činnosti. Cílem je kvalitativní analýza forem duševních poruch, zpřístupnění mechanismů těchto činností a způsoby jejich obnovy.
- Princip kvalitativní analýzy. Identifikuje rysy průběhu lidských duševních procesů pomocí analýzy chyb, které v něm vznikly při provádění experimentálních úkolů.
- Identické psychopatologické příznaky mohou být způsobeny různými mechanismy a důkazy o různých stavech. Proto by měl být každý symptom hodnocen ve spojení s plnohodnotnou studií.
- Výzkum se provádí pomocí takových úkolů, které aktualizují duševní činnosti, které člověk používá ve své činnosti. Aktualizace by se navíc měla týkat osobního přístupu člověka k jeho práci, k jeho výsledkům ak sebe.
- Patologický experiment musí nejen zjistit strukturu změněných forem duševní činnosti, ale i zachovat je. To je nezbytné k obnovení narušených funkcí.
- Experiment by měl vzít v úvahu vztah člověka ke zkušenosti. Často lidé se zhoršenou mentálností odmítají plnit úkoly a výzkumník musí hledat řešení pro tento experiment.
- Patologické studie používají velké množství technik. Je to proto, že proces rozpadu psychiky není jednostupňový proces a vyžadují se různé metody k identifikaci všech mechanismů.
Problémy patopsychologie postihují psychology všech specializací a specializací, protože nikdo z nich nevylučuje profesní komunikaci s mentálně nezdravými lidmi.