Známky podzimu pro děti

Stejně jako kdykoli v jiném období roku má také podzim mnoho znamení. Používají se a úspěšně se používají k vývoji dětí od raného věku. Koneckonců, moudrost a znalost našich předků je neocenitelným bohatstvím, které je třeba ocenit a studovat na něm.

Lidové známky podzimu pro děti jsou velmi rozmanité a díky nim se děti mohou naučit hodně zajímavých a užitečných pro svůj vnitřní svět a intelektuální vývoj. Je však nutné předkládané informace vymezit tak, aby odpovídaly každé věkové skupině. Koneckonců, dítě musí pochopit, co je v sázce.


Podzimní značky pro děti ve věku 3-4 let

Jsou to nejjednodušší. Co my, dospělí, někdy ani nevěnujeme pozornost, protože děti mají obrovskou kognitivní hodnotu. Studium této roční doby začíná zkouškou v parku listů na stromech se změnou jejich barvy ze zelené na žlutou, červenou, hnědou.

Bude velmi jasné provést exkurzi na trhu zeleniny, aby se vyprávěla o dárcích zahrad a zahrad v kuchyni, která nám představuje podzim. Takové známky o podzimu pro děti jsou velmi informativní, protože paralelně se můžete naučit jména zeleniny a ovoce.

K upevnění těchto znalostí doma si můžete přečíst knihu o tomto tématu, naučit se básně a samozřejmě studovat přizpůsobené příznaky počátku podzimu pro děti:

Podzimní značky pro děti ve věku 4-5 let

U dětí staršího roku se informace příliš neliší, ale stále se stávají různorodějšími a samotní drobní jsou už více pozorní vůči okolní přírodě a proto mohou nezávisle nalézt spojení mezi nápisem a jeho zobrazením ve skutečnosti:

Podzimní značky pro děti ve věku 5-6 let

Děti, které brzy dokončí mateřskou školu a půjdou do první třídy, si již mohou zapamatovat znamení a promluvit si je v tematických třídách nebo na podzimním festivalu, který se koná v říjnu až listopadu ve všech zahradách. Informace, které děti v mateřské škole dostávají nyní, jsou základní a jsou dobrou pomocí, když dítě je již prvním stupněm:

Podzimní značky pro děti ve věku 6-7 let

Většinou v tomto věku děti chodí na první třídy školy. Zde jsou kladeny přísnější požadavky na jejich znalosti, což znamená, že poskytnuté informace se stanou rozsáhlejšími a kognitivními a to, co bylo dříve získáno, je opraveno: