Metody přípravy dětí na školu
Jakákoli metodologie by měla být komplexní, učit nejen specifické dovednosti, ale předpokládat celkový vývoj. Samozřejmě, že existuje mnoho způsobů, které umožňují předškolní přípravu školy. Můžete vybrat nejoblíbenější.
Zaitsevova metodika
Tato metoda je schválena mnoha učiteli. Dokázal se osvědčit, a to jak ve skupinových, tak i individuálních, včetně doma s matkou. Materiály potřebné pro studium na plný úvazek jsou k dispozici všem. Metodika nabízí originální způsob výuky psaní, čtení, což je důležitý aspekt přípravy na školu.
Ale spolu s tím stojí za zmínku, že informace v primárních třídách budou prezentovány v úplně jiné formě a možná bude pro studenty obtížnější přizpůsobit se procesu učení.
Montessori metodologie
Nyní velmi oblíbená a široce používaná v mateřských školách, v raných vývojových centrech i doma. Zaměřuje se na sebe-rozvoj dítěte, to znamená, že rodiče vytvářejí učební prostředí a jen se dívají na hry, které někdy pomáhají a vedou. Cvičení zahrnují vývoj motorických dovedností a pocitů. Metodika však nepředpokládá zvláštní disciplínu, která je zapotřebí ve školních lekcích. A to může ovlivnit postoj dítěte k učení.
Nikitinova metodika
Zahrnuje aktivní tělesný a tvůrčí vývoj, děti se učí nezávislosti a rodiče následují a nenápadně navrhují a motivují. Důležité je, že podle této metody je mnoho informací volně k dispozici, každá máma může číst a rozumět všemu samému.
Psychologická příprava na školu
Vstup na první třídu je spojen se změnami v životě dítěte a to je pro něj stresem. Často rodiče, kteří říkají "příprava na školu", znamenají intelektuální výcvik, postrádají z pohledu, že proces učení je také interakcí s ostatními dětmi a dospělými. Aby dítě usnadnilo převedení doby adaptace, musíte se postarat o psychologickou přípravu prvního učitele do školy. Koneckonců, pokud student nerozumí, jak se správně chovat ve třídě, co ho čeká v učebním procesu, pak je nepravděpodobné, že se stane vynikajícím studentem a bude mít dobré vztahy se svými spolužáky.
Můžete zvýraznit hlavní body, na které je třeba věnovat pozornost:
- intelektuální připravenost předpokládá rozvoj paměti, logiky, schopnost stanovit vztahy příčin-účinek u dítěte;
- osobní připravenost umožňuje rozvinout motivaci, dává nápad
o tom, co čeká ve škole; - sociální připravenost - ukazuje, jak se dítě cítí pohodlně mezi vrstevníky, jak se adekvátně chová, jak se s nimi spojuje a řeší konflikty.
Přípravu pro školu v 1. třídě lze provádět doma nezávisle, spoléhat se na jednu metodu nebo je kombinovat. Velká pozornost se věnuje tomuto problému v mateřských školách. V ideálním případě, asi rok před školou, promluvte s dětským psychologem, který vám poskytne objektivní odbornou radu. Dokonce i v případě, že se něco pokazí, bude na to dostatek času věnovat pozornost.