Dnes mnozí rodiče podceňují význam mateřské školy v rozvoji mnohostranné osobnosti dítěte. Ale je zde, mezi dětským kolektivem, dítě se učí vnímat svět kolem očí jeho dětí, a nikoliv přes hranice svých rodičů. V mateřské škole děti dělají první kroky nezávislosti a sebekodiky, učí se přizpůsobit se režimu, zvyknou si na určitý rytmus života a samozřejmě získají pro školu všechny potřebné dovednosti. To platí zejména o přípravné skupině v mateřské škole, takže se více seznámíme s tím, co čeká vaše dítě v této skupině.
Momenty režimu v přípravné skupině
Jak již bylo řečeno, v přípravné skupině si děti zvyknou na určitý režim dne , který se provádí každý den přísně podle plánu:
- příjem dětí, samostatná činnost;
- ranní cvičení;
- snídaně;
- hry, nezávislá činnost;
- třídy;
- chodit;
- návrat z procházky, oběd;
- denní spánek;
- postupné zotavení, vodní postupy;
- občerstvení;
- hry, nezávislá činnost;
- chodit;
- návrat z procházky, večeře;
- domácí péče.
Úkoly výchovy a rozvoje dětí v přípravné skupině mateřské školy
Třídy s dětmi ve vyšším věku předškolního věku jsou především zaměřeny na rozvoj schopností, které budou potřebovat při vstupu do školy. Výchova a vzdělávání dětí se zpravidla provádí prostřednictvím her. Hrací činnost v přípravné skupině mateřské školy je tedy definována jako typ vzdělávacích aktivit, které se provádějí s cílem rozvíjet určité dovednosti u dětí, stejně jako přátelské vztahy v týmu.
Jedním z hlavních úkolů v přípravné skupině je výuka dětí na mateřský jazyk, gramotnost a rozvoj komunikace řeči a řeči. V učebně se děti předškolního věku naučí, aby se ponořily do řeči učitele a porozuměli jim, odrážejí získané znalosti v řeči, zdůrazňují atributy objektů a skupinové objekty podle společných charakteristik. Navíc v přípravné skupině mateřské školy se děti učí číst, psát, počítat a také trénovat paměť, logiku a pozornost. Je třeba si uvědomit důležitost těchto tříd, protože další rozvoj dětské řeči se bude opírat pouze o to, co bylo položeno v předškolním věku.
Důležitou roli v předškolním vývoji dítěte hraje fyzická rekreace, která také věnuje dostatek času přípravné skupině. V procesu fyzické přípravy je nahromaděna a obohacena motorická zkušenost dětí, vyvíjejí se fyzické vlastnosti jako síla, rychlost, pružnost, vytrvalost, obratnost a koordinace pohybů. Během předškolního tělesného výcviku je důležité vytvořit vědomou potřebu motorické aktivity u dítěte, stejně jako fyzickou dokonalost.
Zvláštní pozornost je věnována skupinové práci v přípravné skupině. Děti se zabývají uměleckou a produktivní hudební činností, pracují s papírem, plastelínem, solným těstem nebo jiným přírodním materiálem. To vše a mnoho dalších
Jedním z mnoha faktorů rozvoje dětí je samozřejmě předškolní zařízení. Je však třeba připomenout, že proces získávání nových poznatků dítětem nemůže bez aktivní účasti rodičů dělat, protože učitel nebude schopen napravit chování dítěte bez znalosti vlastností jeho chování v rodině. Práce s rodiči v přípravné skupině je proto důležitým faktorem pro efektivní výchovu dítěte.
Samozřejmě, že v přípravné skupině se od dětí očekává nejen studium, ale i zábavné procházky a zábavy.