Tvůrcem tohoto trendu je Jean Piaget, který poprvé poznamenal, že při provádění speciálních testů dělají děti přibližně stejného věku stejné chyby, což přispělo k hypotéze, že diferencoval myšlenkový proces u dospělých a dětí. V současné době studuje genetická psychologie kognitivní procesy u dětí, mechanismy kognitivní aktivity a logické procesy dětí.
Genetická paměť v psychologech
Jádrem tohoto oboru psychologie je hypotéza, že existuje určitý mechanismus, který vám umožňuje přenést paměť genotypu dědičností, to je jediný typ paměti, který nemůže být ovlivněn a nemůže být změněn. Tato informace o genotypu nám byla dána při narození a je nazývána dědičnou pamětí. Genetické kořeny psychologie a chování jsou velmi obtížným problémem. Koneckonců, vědci stále nemohou určit, co má vliv na formování osoby - společenský, vzdělávací, environmentální faktory nebo totéž dědičnost. Definice tohoto aspektu je jedním z nejdůležitějších úkolů této oblasti vědy.
Genetickým principem v psychologii je hypotéza, že nejen dědičná informace ovlivňuje vývoj naší paměti i myšlení. Předpokládá se, že kulturní prostředí, osobní charakteristiky a použité vzdělávací metody mohou jak urychlit vývojový proces, tak zpomalit jeho vývoj.
Genetické mechanismy duševních poruch
Podobné změny se vyskytují ve větší míře z důvodu odlišných chromozomálních abnormalit. Nejběžnější patologií tohoto typu je demence, stejně jako Downův syndrom . V některých případech však může dojít k "poruše" v důsledku porušení sekvence DNA.
Dosud odborníci nemohou říci, které faktory způsobují takové porušení a jak se zcela vyvarovat nebezpečí narození tohoto dítěte. Studie těchto porušení jsou proto v současné době velmi aktivní.